ایشان هم چنین در مورد مدرسه ی اینترنشنال ایرانی گفتند: « ...تغییر ساختار مدرسه از حالت دولتی و نمونه مردمی به حالت اینترنشنال ایرانی، از دیگر خواسته های ما می باشد. ما از کل جمعیت دانش آموز ایرانی در مالزی، تنها یک چهارم آن را ساپورت می کنیم و 3 چهارم آن به مدارس اینترنشال عرب و ترک و .. می روند. چون نیازهایشان در آنجا بیشتر از مدرسه ایرانی، برآورده می شود. فردی که در خارج از کشور تحصیل می کند، انتظار دارد که مثلا در یادگیری زبان انگلیسی از مدارس داخل کشور جلوتر باشد که این نیاز در مدارس اینترنشال به دلیل تدریس دروس علوم پایه، به زبان انگلیسی، برآورده می شود و دانش آموزی که یکی و دو سال در این مدارس باشد، زبان انگلیسی را کاملا می آموزد . این یک امتیاز است که در مدرسه ایرانی ها وجود ندارد و زبان انگلیسی مانند بقیه دروس ساعت مشخص خودش را دارد . اگر مدرسه ایرانی ها به صورت اینترنشال طراحی و اجرا شود هم والدین با رضایت خاطر بیشتر برای فرزندانشان شهریه می پردازند و هم مدرسه موفق تر خواهد بود و مبالغ خیلی زیادی از ارزی که به شکلی در جیب بیگانگان مانند ترک، عرب، مالایی و چینی می رود، به سیستم کشور خودمان بر می گردد و ما می توانیم در قالب مدرسه اینترنشال ، ارزش هایمان را نیز آموزش بدهیم.... »

برای دیدن ادامه ی این مصاحبه می توانید به سایت ایران-مالزی مراجعه فرمایید.